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	<title>Lyc&#233;e &#201;douard Branly</title>
	<link>https://branly.etab.ac-lyon.fr/</link>
	<description>Notre lyc&#233;e propose un ensemble de formations compl&#233;mentaires permettant aux &#233;l&#232;ves d'acc&#233;der du baccalaur&#233;at aux &#233;coles d'ing&#233;nieurs. Venez les d&#233;couvrir lors de notre journ&#233;e &#034;Portes Ouvertes&#034; .</description>
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		<title>Lyc&#233;e &#201;douard Branly</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Candidature en BTS Photonique , CIEL ou Electrotechnique</title>
		<link>https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article415</link>
		<guid isPermaLink="true">https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article415</guid>
		<dc:date>2026-10-08T16:17:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster Branly</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le recrutement en BTS Photonique, en BTS Cybers&#233;curit&#233; (CIEL) et BTS &#201;lectrotechnique s'effectue via la plateforme Parcoursup. Vous pouvez consulter la rubrique associ&#233;e &#224; chacun de nos BTS sur ce m&#234;me site (rubrique Post-Bac). &lt;br class='autobr' /&gt;
Venez nous rencontrer lors de nos journ&#233;es Portes Ouvertes ou lors des Journ&#233;es de l'Enseignement Sup&#233;rieur. Des journ&#233;es d'immersion sont aussi organis&#233;es d&#233;but janvier, dans chacun de nos BTS, &#224; destination des lyc&#233;ens en bac STI2D, en bac g&#233;n&#233;ral ou bac (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique251" rel="directory"&gt;BTS - Premi&#232;re Ann&#233;e&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le recrutement en BTS Photonique, en BTS Cybers&#233;curit&#233; (CIEL) et BTS &#201;lectrotechnique s'effectue via la plateforme Parcoursup. Vous pouvez consulter la rubrique associ&#233;e &#224; chacun de nos BTS sur ce m&#234;me site (rubrique Post-Bac).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Venez nous rencontrer lors de nos journ&#233;es Portes Ouvertes ou lors des Journ&#233;es de l'Enseignement Sup&#233;rieur. Des journ&#233;es d'immersion sont aussi organis&#233;es d&#233;but janvier, dans chacun de nos BTS, &#224; destination des lyc&#233;ens en bac STI2D, en bac g&#233;n&#233;ral ou bac professionnel.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Entrer en Premi&#232;re Technologique - STI2D</title>
		<link>https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article423</link>
		<guid isPermaLink="true">https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article423</guid>
		<dc:date>2026-10-08T16:14:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Secr&#233;tariat El&#232;ves 1</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Notre lyc&#233;e est reconnu pour ses formations technologiques depuis de nombreuses ann&#233;es : notre fili&#232;re STI2D est pr&#233;sent&#233;e dans la rubrique &#034;Second Cycle&#034; de ce site internet. Nous poss&#233;dons 3 classes de premi&#232;res et 3 classes de terminales STI2D. &lt;br class='autobr' /&gt;
C'est une des derni&#232;res fili&#232;res qui vous permet de conserver 3 &#034;sp&#233;cialit&#233;s&#034; jusqu'au baccalaur&#233;at (contrairement &#224; la fili&#232;re g&#233;n&#233;rale). &lt;br class='autobr' /&gt;
Obtenir un baccalaur&#233;at STI2D vous permet d'acc&#233;der, entre autres, aux CPGE TSI, aux BTS, aux IUT. Elle (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique253" rel="directory"&gt;Fili&#232;re STI2D&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Notre lyc&#233;e est reconnu pour ses formations technologiques depuis de nombreuses ann&#233;es : notre fili&#232;re STI2D est pr&#233;sent&#233;e dans la rubrique &#034;Second Cycle&#034; de ce site internet. Nous poss&#233;dons 3 classes de premi&#232;res et 3 classes de terminales STI2D.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est une des derni&#232;res fili&#232;res qui vous permet de conserver 3 &#034;sp&#233;cialit&#233;s&#034; jusqu'au baccalaur&#233;at (contrairement &#224; la fili&#232;re g&#233;n&#233;rale).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Obtenir un baccalaur&#233;at STI2D vous permet d'acc&#233;der, entre autres, aux CPGE TSI, aux BTS, aux IUT. Elle permet donc de poursuivre des &#233;tudes &#034;courtes&#034; ou &#034;longues&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N'h&#233;sitez pas &#224; venir d&#233;couvrir cette fili&#232;re lors de notre journ&#233;e &#034;Portes Ouvertes&#034;. Vous pouvez aussi nous contacter afin d'obtenir de plus amples d&#233;tails, &#224; l'adresse courriel suivante : ce.0690128p&lt;span class='mcrypt'&gt; chez &lt;/span&gt;ac-lyon.fr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous trouverez en t&#233;l&#233;chargement sur cette page une pr&#233;sentation rapide de la fili&#232;re STI2D au format PDF. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Le deuxi&#232;me document PDF vous pr&#233;sente la proc&#233;dure &#224; suivre afin de vous inscrire en premi&#232;re STI2D.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/pdf/presentation_sti2d_branly-interne_2020.pdf" length="2500997" type="application/pdf" />
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Demande d'Admission en CPGE ATS </title>
		<link>https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article437</link>
		<guid isPermaLink="true">https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article437</guid>
		<dc:date>2026-10-08T16:13:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster Branly</dc:creator>


		<dc:subject>DSFR_A_la_une</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La r&#233;put&#233;e CPGE ATS du lyc&#233;e Branly est une classe pr&#233;paratoire est r&#233;serv&#233;e aux &#233;tudiants sortant d'un B.T.S ou d'un D.U.T Industriel. Elle permet d'acc&#233;der apr&#232;s une ann&#233;e d'intense pr&#233;paration, &#224; des Ecoles d'Ing&#233;nieurs sur concours r&#233;serv&#233; ou sur dossier. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour obtenir un dossier de demande d'admission :
&lt;br class='autobr' /&gt;
La proc&#233;dure ne s'effectue pas par Parcoursup. Vous devez vous adresser au secr&#233;tariat &#233;l&#232;ves de notre &#233;tablissement pour obtenir un dossier d'admission. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour plus d'informations, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique250" rel="directory"&gt;CPGE ATS&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?mot105" rel="tag"&gt;DSFR_A_la_une&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La r&#233;put&#233;e CPGE ATS du lyc&#233;e Branly est une classe pr&#233;paratoire est r&#233;serv&#233;e aux &#233;tudiants sortant d'un B.T.S ou d'un D.U.T Industriel. Elle permet d'acc&#233;der apr&#232;s une ann&#233;e d'intense pr&#233;paration, &#224; des Ecoles d'Ing&#233;nieurs sur concours r&#233;serv&#233; ou sur dossier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour obtenir un dossier de demande d'admission :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La proc&#233;dure ne s'effectue pas par Parcoursup. Vous devez vous adresser au secr&#233;tariat &#233;l&#232;ves de notre &#233;tablissement pour obtenir un dossier d'admission.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour plus d'informations, consultez la rubrique &#034;CPGE ATS&#034; et le site Internet d&#233;di&#233; &#224; notre ATS : &lt;a href=&#034;http://atsbranly.free.fr&#034;target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://atsbranly.free.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une fois votre dossier &#233;tudi&#233;, vous serez inform&#233; par nos &#233;quipes de la s&#233;lection ou non de votre dossier, pour la prochaine rentr&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour toute question concernant cette proc&#233;dure ou la CPGE ATS :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;#lyc-branly-ats.0690128p#mc#ac-lyon.fr#&#034; title=&#034;lyc-branly-ats.0690128p..&#229;t..ac-lyon.fr&#034; onclick=&#034;location.href=mc_lancerlien('lyc-branly-ats.0690128p','ac-lyon.fr'); return false;&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;lyc-branly-ats.0690128p&lt;span class='mcrypt'&gt; chez &lt;/span&gt;ac-lyon.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Visite du technicentre SNCF - septembre 2026</title>
		<link>https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article982</link>
		<guid isPermaLink="true">https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article982</guid>
		<dc:date>2026-09-28T09:27:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster Branly</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Gr&#226;ce &#224; l'action du CAUE Rh&#244;ne M&#233;tropole qui promeut l'&#233;ducation &#224; l'architecture, l'urbanisme et l'environnement, les &#233;l&#232;ves du groupe MELEC de la classe de 2PRO4 se sont rendus au technicentre SNCF &#224; l'occasion des journ&#233;es du patrimoine. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce site industriel majeur, situ&#233; &#224; V&#233;nissieux, assure la r&#233;paration et la maintenance des moteurs &#233;lectriques ainsi que des convertisseurs de puissance pour toute la France. &lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s une pr&#233;sentation avec des photos d'archives de l'histoire du site et de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique240" rel="directory"&gt;Sorties Scolaires - Projets&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L129xH150/1-2-97b21.jpg?1790636546' class='spip_logo spip_logo_right' width='129' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Gr&#226;ce &#224; l'action du CAUE Rh&#244;ne M&#233;tropole qui promeut l'&#233;ducation &#224; l'architecture, l'urbanisme et l'environnement, les &#233;l&#232;ves du groupe MELEC de la classe de 2PRO4 se sont rendus au technicentre SNCF &#224; l'occasion des journ&#233;es du patrimoine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce site industriel majeur, situ&#233; &#224; V&#233;nissieux, assure la r&#233;paration et la maintenance des moteurs &#233;lectriques ainsi que des convertisseurs de puissance pour toute la France. &lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s une pr&#233;sentation avec des photos d'archives de l'histoire du site et de celui qui le pr&#233;c&#233;dait &#224; Oullins, le groupe a pu d&#233;couvrir les &#233;quipements et les environnements techniques en parcourant les diff&#233;rentes unit&#233;s op&#233;rationnelles : logistique, maintenance et &#233;lectronique. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans l'atelier de bobinage, les &#233;l&#232;ves ont pu, par exemple, observer comment &#233;tait assur&#233;e la r&#233;paration des composants du train : stators, rotors et induits.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette sortie donnera lieu a des expos&#233;s qui lors du cours de co-intervention permettront de travailler les comp&#233;tences orales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un grand merci aux salari&#233;s qui ont pr&#233;sent&#233; aux &#233;l&#232;ves leur m&#233;tier, leur quotidien et leur parcours.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Deux d&#233;cennies de partenariat franco-allemand : d&#233;couvrez-les en images</title>
		<link>https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article981</link>
		<guid isPermaLink="true">https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article981</guid>
		<dc:date>2026-09-18T16:28:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster Branly</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Depuis pr&#232;s de vingt ans, plusieurs &#233;tablissements lyonnais, dont le lyc&#233;e &#201;douard Branly, d&#233;veloppent un partenariat avec leurs homologues d'Offenburg dans le cadre du &#171; r&#233;seau transfrontalier formation pro &#187;. Accueil d'apprentis allemands &#224; Lyon, mobilit&#233;s Erasmus, activit&#233;s professionnelles partag&#233;es, visites culturelles, stages en entreprise et moments de convivialit&#233; rythment cette coop&#233;ration franco-allemande. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce document revient en images sur les nombreuses actions men&#233;es ces (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique239" rel="directory"&gt;Echanges/Voyages&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L150xH89/capture_d_e_cran_2026-09-18_a_18.28_12-38895.png?1789749025' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='89' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Depuis pr&#232;s de vingt ans, plusieurs &#233;tablissements lyonnais, dont le lyc&#233;e &#201;douard Branly, d&#233;veloppent un partenariat avec leurs homologues d'Offenburg dans le cadre du &#171; r&#233;seau transfrontalier formation pro &#187;. Accueil d'apprentis allemands &#224; Lyon, mobilit&#233;s Erasmus, activit&#233;s professionnelles partag&#233;es, visites culturelles, stages en entreprise et moments de convivialit&#233; rythment cette coop&#233;ration franco-allemande.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce document revient en images sur les nombreuses actions men&#233;es ces derni&#232;res ann&#233;es, &#224; Lyon comme en Allemagne : ateliers professionnels, d&#233;couvertes culturelles, mobilit&#233;s de groupe ou individuelles et rencontres entre &#233;l&#232;ves et enseignants.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3726 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;109&#034; data-legende-lenx=&#034;xx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/pdf/plakatvorlage__sep_du_lycee_branly_p_df.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 3.7 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1791475659' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-3726 '&gt;&lt;strong&gt;T&#233;l&#233;charger le PDF pour d&#233;couvrir en photos les temps forts de cette belle aventure europ&#233;enne et humaine !
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Journ&#233;es sportives et d'int&#233;gration 2026</title>
		<link>https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article980</link>
		<guid isPermaLink="true">https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article980</guid>
		<dc:date>2026-09-18T16:23:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster Branly</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les classes de 2NDE 1 et de 2NDE 2 ont brillamment remport&#233;es les journ&#233;es sportives et d'int&#233;gration 2026 , pour le niveau seconde. &lt;br class='autobr' /&gt;
La classe sport &#233;tudes de 1G1 , ainsi que les classes de 1D24 et 1G4 ( qui sont class&#233;es ex-aequo ) , sont &#233;galement vainqueurs de ces journ&#233;es sportives qui regroupaient toutes les diff&#233;rentes fili&#232;res du Lyc&#233;e pour le niveau premi&#232;re. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;quipe des professeurs d'EPS du Lyc&#233;e , organisatrice de l'&#233;v&#232;nement , f&#233;licite l'ensemble des &#233;l&#232;ves participants &#224; ces (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique238" rel="directory"&gt;Sportives&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les classes de 2NDE 1 et de 2NDE 2 ont brillamment remport&#233;es les journ&#233;es sportives et d'int&#233;gration 2026 , pour le niveau seconde.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3723 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/jpg/img_4193.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L500xH375/img_4193-eac21.jpg?1789749025' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_3722 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/jpg/62ed04e9-d76b-4399-a1ba-8bb7b914561b.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L500xH394/62ed04e9-d76b-4399-a1ba-8bb7b914561b-393f8.jpg?1789749026' width='500' height='394' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;La classe sport &#233;tudes de 1G1 , ainsi que les classes de 1D24 et 1G4 ( qui sont class&#233;es ex-aequo ) , sont &#233;galement vainqueurs de ces journ&#233;es sportives qui regroupaient toutes les diff&#233;rentes fili&#232;res du Lyc&#233;e pour le niveau premi&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3725 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/jpg/img_4206.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L500xH375/img_4206-78e92.jpg?1789749026' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_3724 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/jpg/img_4196.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L500xH375/img_4196-16982.jpg?1789749026' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;quipe des professeurs d'EPS du Lyc&#233;e , organisatrice de l'&#233;v&#232;nement , f&#233;licite l'ensemble des &#233;l&#232;ves participants &#224; ces journ&#233;es , qui ont montr&#233;s dynamisme et responsabilit&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pr&#233;sentation de notre Association Sportive</title>
		<link>https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article445</link>
		<guid isPermaLink="true">https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article445</guid>
		<dc:date>2026-09-18T12:54:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster Branly</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves peuvent adh&#233;rer &#224; l'Association Sportive de notre Lyc&#233;e afin de pouvoir participer &#224; de nombreuses activit&#233;s. Vous trouverez sur cette page, le formulaire d'inscription pour la rentr&#233;e 2026. &lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque d&#233;but d'ann&#233;e scolaire, l'Association Sportive organise &#034;Les Journ&#233;es Sportives et d'Int&#233;grations&#034; pour l'ensemble des lyc&#233;ens et &#233;tudiants. &lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque ann&#233;e, l'Association Sportive du lyc&#233;e &#201;douard Branly offre la possibilit&#233; &#224; une cinquantaine d'&#233;l&#232;ves licenci&#233;s de partir au grand air (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique70" rel="directory"&gt;Association Sportive&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L150xH99/dsc_0338-b191c.jpg?1789749027' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='99' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_1041 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L80xH80/icons8-basketball-80-585d9.png?1764277658' width='80' height='80' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves peuvent adh&#233;rer &#224; l'Association Sportive de notre Lyc&#233;e afin de pouvoir participer &#224; de nombreuses activit&#233;s. Vous trouverez sur cette page, le formulaire d'inscription pour la rentr&#233;e 2026.&lt;/p&gt;
&lt;div align='center'&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/X39zCjpyOz0&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Chaque d&#233;but d'ann&#233;e scolaire, l'Association Sportive organise &#034;Les Journ&#233;es Sportives et d'Int&#233;grations&#034; pour l'ensemble des lyc&#233;ens et &#233;tudiants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque ann&#233;e, l'Association Sportive du lyc&#233;e &#201;douard Branly offre la possibilit&#233; &#224; une cinquantaine d'&#233;l&#232;ves licenci&#233;s de partir au grand air dans le massif de Belledonne. &lt;br class='autobr' /&gt;
Des d&#233;butants aux skieurs ou snowboardeurs confirm&#233;s, les &#233;l&#232;ves peuvent glisser sur les pentes de la station des Sept Laux accompagn&#233;s par 8 encadrants : professeurs d'EPS mais &#233;galement des coll&#232;gues d'autres disciplines.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des &#233;l&#232;ves de l'AS BRANLY ont d&#233;j&#224; pu participer &#224; la finale acad&#233;mique du RUN and BIKE UNSS, au cross UNSS d&#233;partemental, au championnat de France UNSS, &#224; la finale d&#233;partementale de FUTSAL&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque ann&#233;e, les lyc&#233;ennes licenci&#233;es sont attendues pour participer &#224; la course &#034;La lyc&#233;enne&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;figure role=&#034;group&#034; class=&#034;album album_model album_line album_images center vignettes&#034; id=&#034;modele_album_14&#034;
&gt; &lt;a id='paginationalbum' class='pagination_ancre'&gt;&lt;/a&gt; &lt;ul class=&#034;album__items&#034;&gt; &lt;li class=&#034;album__item album__item_image album__item_image_jpg format-landscape format-landscape_2&#034; data-rang=&#034;0&#034;&gt; &lt;div class='spip_document_576 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_lien_ok album__doc album__doc_image album__doc_doc album__doc_captionless'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a data-box-group=&#034;modele_album_14&#034; href='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/jpg/dsc_0338.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L500xH331/dsc_0338-f3bb8.jpg?1789749027' width='500' height='331' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li class=&#034;album__item album__item_image album__item_image_jpg format-landscape format-landscape_2&#034; data-rang=&#034;0&#034;&gt; &lt;div class='spip_document_577 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_lien_ok album__doc album__doc_image album__doc_doc album__doc_captionless'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a data-box-group=&#034;modele_album_14&#034; href='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/jpg/20180131_091928.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L500xH375/20180131_091928-82061.jpg?1789749027' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li class=&#034;album__item album__item_image album__item_image_jpg format-landscape format-landscape_2&#034; data-rang=&#034;0&#034;&gt; &lt;div class='spip_document_579 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_lien_ok album__doc album__doc_image album__doc_doc album__doc_captionless'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a data-box-group=&#034;modele_album_14&#034; href='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/jpg/20180131_165101.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L500xH375/20180131_165101-60b92.jpg?1789749027' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li class=&#034;album__item album__item_image album__item_image_jpg format-landscape format-landscape_2&#034; data-rang=&#034;0&#034;&gt; &lt;div class='spip_document_580 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_lien_ok album__doc album__doc_image album__doc_doc album__doc_captionless'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a data-box-group=&#034;modele_album_14&#034; href='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/jpg/dsc_0539.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L500xH331/dsc_0539-076b5.jpg?1789749027' width='500' height='331' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li class=&#034;album__item album__item_image album__item_image_jpg format-landscape format-landscape_2&#034; data-rang=&#034;0&#034;&gt; &lt;div class='spip_document_581 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_lien_ok album__doc album__doc_image album__doc_doc album__doc_captionless'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a data-box-group=&#034;modele_album_14&#034; href='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/jpg/dsc_0449.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L500xH331/dsc_0449-972d6.jpg?1789749027' width='500' height='331' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li class=&#034;album__item album__item_image album__item_image_jpg format-portrait format-portrait_2&#034; data-rang=&#034;0&#034;&gt; &lt;div class='spip_document_582 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_lien_ok album__doc album__doc_image album__doc_doc album__doc_captionless'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a data-box-group=&#034;modele_album_14&#034; href='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/jpg/20180201_152652.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L500xH667/20180201_152652-7efb1.jpg?1789749027' width='500' height='667' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li class=&#034;album__item album__item_image album__item_image_jpg format-landscape format-landscape_2&#034; data-rang=&#034;0&#034;&gt; &lt;div class='spip_document_583 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_lien_ok album__doc album__doc_image album__doc_doc album__doc_captionless'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a data-box-group=&#034;modele_album_14&#034; href='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/jpg/dsc_0456.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L500xH331/dsc_0456-15831.jpg?1789749027' width='500' height='331' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li class=&#034;album__item album__item_image album__item_image_jpg format-portrait format-portrait_2&#034; data-rang=&#034;0&#034;&gt; &lt;div class='spip_document_584 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_lien_ok album__doc album__doc_image album__doc_doc album__doc_captionless'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a data-box-group=&#034;modele_album_14&#034; href='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/jpg/fb_img_1517748017268.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L500xH667/fb_img_1517748017268-059de.jpg?1789749027' width='500' height='667' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li class=&#034;album__item album__item_image album__item_image_jpg format-portrait format-portrait_2&#034; data-rang=&#034;0&#034;&gt; &lt;div class='spip_document_704 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_lien_ok album__doc album__doc_image album__doc_doc album__doc_captionless'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a data-box-group=&#034;modele_album_14&#034; href='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/jpg/cross_18_alyzee_2-r90.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L500xH667/cross_18_alyzee_2-r90-2753a.jpg?1789749027' width='500' height='667' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li class=&#034;album__item album__item_image album__item_image_jpg format-landscape format-landscape_2&#034; data-rang=&#034;0&#034;&gt; &lt;div class='spip_document_705 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_lien_ok album__doc album__doc_image album__doc_doc album__doc_captionless'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a data-box-group=&#034;modele_album_14&#034; href='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/jpg/cross_18_elouan.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L500xH375/cross_18_elouan-0c7a2.jpg?1789749027' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li class=&#034;album__item album__item_image album__item_image_jpg format-landscape format-landscape_2&#034; data-rang=&#034;0&#034;&gt; &lt;div class='spip_document_706 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_lien_ok album__doc album__doc_image album__doc_doc album__doc_captionless'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a data-box-group=&#034;modele_album_14&#034; href='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/jpg/cross_18_eloan_3.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L500xH375/cross_18_eloan_3-51e77.jpg?1789749027' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li class=&#034;album__item album__item_image album__item_image_jpg format-landscape format-landscape_2&#034; data-rang=&#034;0&#034;&gt; &lt;div class='spip_document_770 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_lien_ok album__doc album__doc_image album__doc_doc album__doc_captionless'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a data-box-group=&#034;modele_album_14&#034; href='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/jpg/img_0636.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L500xH375/img_0636-d032d.jpg?1789749027' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li class=&#034;album__item album__item_image album__item_image_jpg format-landscape format-landscape_2&#034; data-rang=&#034;0&#034;&gt; &lt;div class='spip_document_780 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_lien_ok album__doc album__doc_image album__doc_doc album__doc_captionless'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a data-box-group=&#034;modele_album_14&#034; href='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/jpg/img_0671.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L500xH375/img_0671-a512c.jpg?1789749028' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li class=&#034;album__item album__item_image album__item_image_jpg format-landscape format-landscape_2&#034; data-rang=&#034;0&#034;&gt; &lt;div class='spip_document_781 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_lien_ok album__doc album__doc_image album__doc_doc album__doc_captionless'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a data-box-group=&#034;modele_album_14&#034; href='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/jpg/img_0675.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L500xH375/img_0675-f5acd.jpg?1789749028' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li class=&#034;album__item album__item_image album__item_image_jpg format-landscape format-landscape_2&#034; data-rang=&#034;0&#034;&gt; &lt;div class='spip_document_782 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_lien_ok album__doc album__doc_image album__doc_doc album__doc_captionless'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a data-box-group=&#034;modele_album_14&#034; href='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/jpg/img_0676.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L500xH375/img_0676-5bc80.jpg?1789749028' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li class=&#034;album__item album__item_image album__item_image_jpg format-portrait format-portrait_2&#034; data-rang=&#034;0&#034;&gt; &lt;div class='spip_document_783 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_lien_ok album__doc album__doc_image album__doc_doc album__doc_captionless'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a data-box-group=&#034;modele_album_14&#034; href='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/jpg/img_0677-r90.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L500xH667/img_0677-r90-e3696.jpg?1789749028' width='500' height='667' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li class=&#034;album__item album__item_image album__item_image_jpg format-portrait format-portrait_2&#034; data-rang=&#034;0&#034;&gt; &lt;div class='spip_document_785 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_lien_ok album__doc album__doc_image album__doc_doc album__doc_captionless'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a data-box-group=&#034;modele_album_14&#034; href='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/jpg/img_0680-r90.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L500xH667/img_0680-r90-13514.jpg?1789749028' width='500' height='667' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li class=&#034;album__item album__item_image album__item_image_jpg format-landscape format-landscape_2&#034; data-rang=&#034;0&#034;&gt; &lt;div class='spip_document_949 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_lien_ok album__doc album__doc_image album__doc_doc album__doc_captionless'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a data-box-group=&#034;modele_album_14&#034; href='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/jpg/20200115-7_laux-1.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L500xH375/20200115-7_laux-1-18f95.jpg?1789749028' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li class=&#034;album__item album__item_image album__item_image_jpg format-landscape format-landscape_2&#034; data-rang=&#034;0&#034;&gt; &lt;div class='spip_document_950 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_lien_ok album__doc album__doc_image album__doc_doc album__doc_captionless'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a data-box-group=&#034;modele_album_14&#034; href='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/jpg/20200115-7_laux_2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L500xH375/20200115-7_laux_2-0c46c.jpg?1789749028' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;figcaption class=&#034;album__caption spip_doc_legende&#034;&gt; &lt;strong class=&#034;album__heading spip_doc_titre&#034;&gt;Association Sportive
&lt;/strong&gt; &lt;/figcaption&gt; &lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/pdf/association_sportive.pdf" length="302458" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>COVACIEL 2026 : Le lyc&#233;e Branly sur le Podium et Coup de c&#339;ur du public</title>
		<link>https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article979</link>
		<guid isPermaLink="true">https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article979</guid>
		<dc:date>2026-09-16T13:22:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christophe TOURPIN</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Une belle vitrine pour les comp&#233;tences de nos &#233;tudiants du BTS CIEL &lt;br class='autobr' /&gt;
Les 18 et 19 juin derniers, le lyc&#233;e Pape Cl&#233;ment de Pessac accueillait l'&#233;dition 2026 de CoVACIEL, la Course de Voitures Autonomes du BTS CIEL. 22 &#233;quipes venues de 12 &#233;tablissements de toute la France se sont retrouv&#233;es autour de ce d&#233;fi &#224; la fois technologique, p&#233;dagogique et sportif : concevoir, programmer et faire &#233;voluer une voiture autonome gr&#226;ce &#224; l'int&#233;gration de solutions d'&#233;lectronique et d'informatique (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique234" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L150xH100/_lpc6274-168ee.jpg?1789608517' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Une belle vitrine pour les comp&#233;tences de nos &#233;tudiants du BTS CIEL&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les 18 et 19 juin derniers, le lyc&#233;e Pape Cl&#233;ment de Pessac accueillait l'&#233;dition 2026 de &lt;strong&gt;CoVACIEL&lt;/strong&gt;, la Course de Voitures Autonomes du BTS CIEL. 22 &#233;quipes venues de 12 &#233;tablissements de toute la France se sont retrouv&#233;es autour de ce d&#233;fi &#224; la fois technologique, p&#233;dagogique et sportif : concevoir, programmer et faire &#233;voluer une voiture autonome gr&#226;ce &#224; l'int&#233;gration de solutions d'&#233;lectronique et d'informatique embarqu&#233;es.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le &lt;strong&gt;lyc&#233;e &#201;douard Branly de Lyon&lt;/strong&gt; &#233;tait repr&#233;sent&#233; par &lt;strong&gt;deux &#233;quipes du BTS CIEL-IR&lt;/strong&gt;, qui ont toutes deux r&#233;alis&#233; une tr&#232;s belle performance.&lt;br class='autobr' /&gt;
Une &#233;quipe sur le podium avec la 3&#233;me place&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;L'&#233;quipe get_g4ped s'est particuli&#232;rement illustr&#233;e en d&#233;crochant une magnifique 3e place&lt;/strong&gt; au classement g&#233;n&#233;ral de CoVACIEL 2026.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette place sur le podium vient r&#233;compenser le travail r&#233;alis&#233; par les &#233;tudiants au cours de leur projet : conception, programmation, mise au point et nombreux essais ont &#233;t&#233; n&#233;cessaires pour parvenir &#224; faire &#233;voluer leur voiture de mani&#232;re autonome et comp&#233;titive.&lt;br class='autobr' /&gt;
Une belle r&#233;ussite qui t&#233;moigne des comp&#233;tences d&#233;velopp&#233;es dans le cadre du BTS &lt;br class='autobr' /&gt;
CIEL et de la capacit&#233; de nos &#233;tudiants &#224; mobiliser leurs connaissances dans un projet technologique concret.&lt;br class='autobr' /&gt;
Une deuxi&#232;me &#233;quipe &#224; la 6e place&#8230; et pl&#233;biscit&#233;e par le public !&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;La deuxi&#232;me &#233;quipe de Branly&lt;/strong&gt;, Boeuf, a elle aussi r&#233;alis&#233; un excellent parcours en&lt;strong&gt; terminant &#224; la 6e place&lt;/strong&gt; du classement g&#233;n&#233;ral.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mais cette performance sportive et technologique n'est pas la seule distinction obtenue par l'&#233;quipe. &lt;strong&gt;Elle a &#233;galement remport&#233; le Coup de c&#339;ur du public&lt;/strong&gt;, une r&#233;compense particuli&#232;rement symbolique puisqu'elle t&#233;moigne de l'adh&#233;sion et de l'enthousiasme suscit&#233;s par le projet aupr&#232;s des spectateurs pr&#233;sents &#224; Pessac.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Un challenge au c&#339;ur des enseignements du BTS CIEL&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Au-del&#224; de la comp&#233;tition, CoVACIEL constitue un v&#233;ritable projet p&#233;dagogique pour les &#233;tudiants du BTS Cybers&#233;curit&#233;, Informatique et r&#233;seaux, &#201;lectronique (CIEL). Le principe est de partir d'une voiture de mod&#233;lisme et de la transformer en v&#233;hicule autonome en lui apportant les composants &#233;lectroniques et informatiques n&#233;cessaires.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le projet permet ainsi de mettre en pratique de nombreuses comp&#233;tences : programmation, &#233;lectronique, informatique embarqu&#233;e, capteurs, commande et automatisation, mais &#233;galement travail en &#233;quipe, gestion de projet et recherche de solutions face aux difficult&#233;s techniques. La voiture autonome constitue d'ailleurs un support de projet technique pour l'&#233;preuve E6.2 du BTS CIEL.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Une belle vitrine pour les comp&#233;tences de nos &#233;tudiants&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Avec deux &#233;quipes class&#233;es dans le Top 6, une 3e place sur le podium et un Coup de c&#339;ur du public, le lyc&#233;e &#201;douard Branly a pleinement r&#233;ussi son rendez-vous avec CoVACIEL 2026.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Ces r&#233;sultats mettent &#224; l'honneur l'investissement de nos &#233;tudiants et l'accompagnement p&#233;dagogique dont ils ont b&#233;n&#233;fici&#233; tout au long du projet&lt;/strong&gt;. Ils illustrent &#233;galement la richesse des formations propos&#233;es au lyc&#233;e Branly, o&#249; les enseignements th&#233;oriques prennent tout leur sens lorsqu'ils sont confront&#233;s &#224; des projets technologiques concrets.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Un grand bravo aux deux &#233;quipes&lt;/strong&gt;, aux &#233;tudiants qui les composent et &#224; leurs enseignants pour leur engagement, leur cr&#233;ativit&#233; et leur pers&#233;v&#233;rance.&lt;br class='autobr' /&gt;
F&#233;licitations &#224; get_g4ped pour cette 3e place, &#224; Boeuf pour sa 6e place et pour son Coup de c&#339;ur du public, et merci &#224; tous ceux qui ont contribu&#233; &#224; cette belle aventure !&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour en savoir plus sur CoVACIEL 2026, le d&#233;roulement de la comp&#233;tition et le classement officiel : &lt;a href=&#034;https://www.covaciel.fr/?utm_source=chatgpt.com#covaciel-2026&#034;target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;site officiel de CoVACIEL&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Harc&#232;lement en milieu scolaire</title>
		<link>https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article975</link>
		<guid isPermaLink="true">https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article975</guid>
		<dc:date>2026-09-14T13:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster Branly</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'engagement de l'&#233;quipe PHARE et les actions men&#233;es par l'&#233;tablissement, ont permis au lyc&#233;e BRANLY d'obtenir le niveau 2 de la lutte contre le harc&#232;lement. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous trouverez en t&#233;l&#233;chargement le protocole de pr&#233;vention et de prise en charge des situations de harc&#232;lement au sein de notre &#233;tablissement, ainsi qu'un questionnaire &#224; destination des parents afin d'&#233;valuer la situation de votre enfant. &lt;br class='autobr' /&gt;
Qu'est-ce que le harc&#232;lement scolaire ? &lt;br class='autobr' /&gt;
En milieu scolaire, le harc&#232;lement d&#233;signe le fait, (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique245" rel="directory"&gt;Lutte contre le harc&#232;lement&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L150xH49/capture_d_e_cran_2026-09-03_a_18.25_24-166cf.png?1788533577' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='49' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'engagement de l'&#233;quipe PHARE et les actions men&#233;es par l'&#233;tablissement, ont permis au lyc&#233;e BRANLY d'obtenir le niveau 2 de la lutte contre le harc&#232;lement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous trouverez en t&#233;l&#233;chargement le protocole de pr&#233;vention et de prise en charge des situations de harc&#232;lement au sein de notre &#233;tablissement, ainsi qu'un questionnaire &#224; destination des parents afin d'&#233;valuer la situation de votre enfant.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Qu'est-ce que le harc&#232;lement scolaire ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;En milieu scolaire, le &lt;strong&gt;harc&#232;lement&lt;/strong&gt; d&#233;signe le fait, pour un &#233;l&#232;ve ou un groupe d'&#233;l&#232;ves, de faire subir de mani&#232;re r&#233;p&#233;t&#233;e &#224; un camarade des propos ou des comportements n&#233;gatifs, voire violents.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces comportements peuvent porter atteinte &#224; la dignit&#233; de la personne et cr&#233;er un environnement intimidant, hostile, d&#233;gradant, humiliant ou offensant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avec le d&#233;veloppement des nouvelles technologies et des r&#233;seaux sociaux, le harc&#232;lement peut &#233;galement d&#233;passer le cadre de l'&#233;tablissement scolaire et se poursuivre en ligne : on parle alors de &lt;strong&gt;cyberharc&#232;lement&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Face &#224; cette menace parfois diffuse, les victimes peuvent se retrouver isol&#233;es. Il est donc essentiel de savoir &lt;strong&gt;rep&#233;rer les signes d'alerte, en parler et demander de l'aide&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Comment agir ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Parents, &#233;l&#232;ves et membres de la communaut&#233; &#233;ducative peuvent contribuer &#224; pr&#233;venir et &#224; combattre le harc&#232;lement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est notamment important :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; d'&#233;changer r&#233;guli&#232;rement avec son enfant ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'&#234;tre attentif aux changements de comportement et aux signaux faibles ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'encourager un jeune confront&#233; &#224; une situation de harc&#232;lement &#224; ne pas rester seul ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; de signaler rapidement toute situation pr&#233;occupante &#224; l'&#233;tablissement.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;En parler &#224; son enfant&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Comment aborder la question du harc&#232;lement avec son enfant et favoriser le dialogue ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/42439/download&#034;target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Consulter la ressource &#171; En parler &#224; son enfant &#187;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Rep&#233;rer les signaux faibles&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Certains changements de comportement peuvent constituer des signes d'alerte. Savoir les identifier permet d'agir le plus t&#244;t possible.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://youtu.be/mEuliVgidao?si=3P3V7A8ynI_6D_G3&#034;target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Voir la vid&#233;o &#171; Rep&#233;rer les signaux faibles &#187;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Votre enfant est confront&#233; &#224; une situation de harc&#232;lement ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez contacter :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; le &lt;strong&gt;CPE&lt;/strong&gt; ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; un membre de &lt;strong&gt;l'&#233;quipe ressource de l'&#233;tablissement&lt;/strong&gt; ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ou tout autre personnel de l'&#233;tablissement susceptible de vous accompagner.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contact au sein du lyc&#233;e :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[&#192; compl&#233;ter : nom / fonction / adresse &#233;lectronique / t&#233;l&#233;phone]&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Le 3018 : un num&#233;ro national gratuit et confidentiel&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;En cas de harc&#232;lement ou de cyberharc&#232;lement, vous pouvez &#233;galement contacter le &lt;strong&gt;3018&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce num&#233;ro national est &lt;strong&gt;gratuit et confidentiel&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il permet aux jeunes, aux parents et aux professionnels d'obtenir de l'aide et des conseils face aux situations de harc&#232;lement et de violences num&#233;riques.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pour aller plus loin&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Retrouvez toutes les informations et les dispositifs de lutte contre le harc&#232;lement mis en place par l'&lt;strong&gt;Acad&#233;mie de Lyon&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://edurl.fr/ac-lyon_lutte-harcelement&#034;target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Consulter les ressources de l'Acad&#233;mie de Lyon sur la lutte contre le harc&#232;lement&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ne restons pas seuls face au harc&#232;lement : parler, signaler et accompagner sont les premi&#232;res &#233;tapes pour agir.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/pdf/protocole_de_lutte_contre_le_harcelement_lycee_branly_26-27.pdf" length="669720" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/IMG/pdf/2024_depliantadultes-2.pdf" length="87445" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Labellisation de notre &#233;tablissement- EduSant&#233; niveau 2</title>
		<link>https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article978</link>
		<guid isPermaLink="true">https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article978</guid>
		<dc:date>2026-09-11T17:07:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster Branly</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La sant&#233; constitue un facteur important de la r&#233;ussite &#233;ducative des &#233;l&#232;ves. Les donn&#233;es disponibles montrent que les in&#233;galit&#233;s de sant&#233; s'installent tr&#232;s pr&#233;cocement et que les conduites ayant une influence n&#233;gative sur la sant&#233; se mettent en place d&#232;s l'enfance ou l'adolescence. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;quipe acad&#233;mique de l'&#201;cole Promotrice de Sant&#233; (EPSa) a labellis&#233; le lyc&#233;e Edouard Branly, &#201;duSant&#233; au titre de la campagne 2026. Le lyc&#233;e Branly fait partie des 5 lyc&#233;es du d&#233;partement du Rh&#244;ne de niveau 2. (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique235" rel="directory"&gt;Sant&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L150xH50/logo---label-edusant--41633-d1a86.jpg?1789151680' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='50' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La sant&#233; constitue un facteur important de la r&#233;ussite &#233;ducative des &#233;l&#232;ves. Les donn&#233;es disponibles montrent que les in&#233;galit&#233;s de sant&#233; s'installent tr&#232;s pr&#233;cocement et que les conduites ayant une influence n&#233;gative sur la sant&#233; se mettent en place d&#232;s l'enfance ou l'adolescence.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;quipe acad&#233;mique de l'&#201;cole Promotrice de Sant&#233; (EPSa) a labellis&#233; le lyc&#233;e Edouard Branly, &#201;duSant&#233; au titre de la campagne 2026. Le lyc&#233;e Branly fait partie des 5 lyc&#233;es du d&#233;partement du Rh&#244;ne de niveau 2.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette labellisation vient reconna&#238;tre la qualit&#233; de la d&#233;marche engag&#233;e par votre communaut&#233; &#233;ducative en faveur de la sant&#233;, du bien-&#234;tre et de la r&#233;ussite des &#233;l&#232;ves. Elle valorise &#233;galement le travail conduit dans le cadre d'une approche globale et int&#233;gr&#233;e de la promotion de la sant&#233;, associant les diff&#233;rents acteurs de l'&#233;tablissement et ses partenaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le label &#201;dusant&#233; vise &#224; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; mettre en lumi&#232;re les actions et projets existants en les adossant au projet d'&#233;cole ou d'&#233;tablissement ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; valoriser l'engagement des &#233;coles et des &#233;tablissements scolaires dans la d&#233;marche &#201;cole promotrice de sant&#233; ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; certifier un certain niveau d'expertise des &#233;coles ou &#233;tablissements engag&#233;s ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; faciliter le d&#233;veloppement d'une culture commune autour de la promotion de la sant&#233; et favoriser &#224; terme les &#233;changes inter-&#233;tablissements.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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