Pourquoi s’inscrire dans notre CPGE TSI ?
Grâce aux plus-values méthodologiques, scientifiques et technologiques apportées par cette formation, vous pourrez obtenir des suites d’études dans des écoles bien plus intéressantes et prestigieuses que celles que vous auriez acquises directement à l’issue du baccalauréat.
Laboratoire de Sciences de l’Ingénieur
Pourquoi une classe préparatoire scientifique ?
Les écoles d’ingénieurs recrutent massivement et proposent actuellement un nombre de places plus élevé que le nombre de candidats. Les écoles très réputées restent difficiles à intégrer, mais d’autres écoles moins connues ou plus récentes sont plus accessibles tout en offrant des formations de qualité et des perspectives de carrière intéressantes.
Le parcours d’étude en classe préparatoire est sécurisé puisque le passage en 2ème année est la norme (sauf manque de travail évident) et que l’accord avec l’université permet d’obtenir une équivalence en faculté (L2 ou L3). Au plan national, moins de 10% des élèves de première année ne passent pas en deuxième année. 99% intègrent ensuite soit une école d’ingénieur, soit un L3, soit un magistère.
Une enquête établie par la Conférence des Grandes Ecoles (CGE) en 2007 montre en effet que 82 % des diplômés des écoles d’ingénieurs trouvent un emploi moins de deux mois après la sortie de l’école. Le salaire annuel moyen brut atteint 31090 euros.
L’enseignement est assuré par des professeurs agrégés qui suivent au plus deux classes au cours de l’année et leur dispensent la totalité des heures dans leur matière (cours, Travaux Pratiques, Travaux Dirigés). L’enseignement s’appuie sur un contrôle continu des connaissances avec un Devoir Surveillé (DS) hebdomadaire.
A cela s’ajoutent environ deux heures hebdomadaires d’interrogations orales – les colles – encadrées par un professeur pour trois étudiants.
La formation est de haut niveau et demande un engagement important de la part des étudiants. Un travail assidu et régulier est nécessaire. Cet engagement est à la hauteur des débouchés possibles de cette filière. En effet, les Grandes Ecoles permettent d’accéder à des emplois d’ingénieur ou de cadre dans les secteurs d’activités suivant :
– industrie, service, conseil, finance ;
– recherche publique dans les laboratoires de recherche ;
– recherche privée dans les grandes entreprises ;
– métiers de l’enseignement ;
– carrières militaires en tant qu’officier.
VOLUME HORAIRE D’ENSEIGNEMENT
La répartition hebdomadaire de l’enseignement en classe Sup TSI (1ère année) est :
– Mathématiques : 11 h (7 h cours + 3 h TD)
– Physique et chimie : 9 h (4 h cours + 2 h TD + 2 h TP)
– Sciences industrielles de l’ingénieur : 7 h (2 h cours + 2 h TD + 3 h TP)
– Français - Philosophie : 2 h (1 h cours + 1 h TD)
– Anglais : 2 h (1 h cours + 1 h TD)
– Informatique : 2 h (1 h cours + 1 h TP)
– Accompagnement personnalisé (AP) : 3 h
– Travaux d’initiative personnelle encadrés (TIPE) : 2 h (uniquement au 2nd semestre)
La répartition hebdomadaire de l’enseignement en classe Spé TSI (2ème année) est :
– Mathématiques : 10 h (7 h cours + 3 h TD)
– Physique et chimie : 8h (4 h cours + 2 h TD+ 2 h TP)
– Sciences industrielles de l’ingénieur : 7 h (2 h cours + 2 h TD + 3 h TP)
– Français - Philosophie : 2 h (1 h cours + 1 h TD)
– Anglais : 2 h (1 h cours + 1 h TD)
– Informatique : 2 h (1 h cours + 1 h TD uniquement en 1ère période)
– Travaux d’initiative personnelle encadrés (TIPE) : 2 h
A ce total, en classe de Sup comme en Spé TSI, s’ajoute une moyenne :
– de 2,5 h d’interrogations orales par semaine (les colles) ;
– ainsi que les devoirs surveillés (en moyenne 4 h).
ORIGINE ET RECRUTEMENT DES ETUDIANTS
L’admission en classe Sup TSI nécessite d’avoir obtenu un baccalauréat :
– STI2D (sciences et technologies de l’industrie et du développement durable) quelle que soit la spécialité (architecture et construction, énergies et environnement, innovation technologique et éco-conception, systèmes d’information et numérique) ;
– STL (sciences et technologies de laboratoire) spécialité sciences physiques et chimiques de laboratoire.
Le recrutement se fait sur dossier, dans le cadre du portail national « admission post bac ».
DEBOUCHES A L’ISSUE DE LA CLASSE TSI
L’objectif des étudiants en classe TSI est d’intégrer une école d’ingénieurs, plus intéressante qu’une école accessible à l’issue du baccalauréat, ce qui peut se faire par deux voies principales :
L’admission sur concours :
« Concours Communs INP » :
http://www.concours-commun-inp.fr/
Offrant des places dans les écoles d’ingénieur suivantes :
– ENSMM Besançon
– ENSEIRB-MATMECA Bordeaux
– ENSI Bourges
– ENSICAEN Electronique et Physique Appliquée
– ISIMA Clermont-Ferrand
– Grenoble INP
– CPE LYON Electronique
– ENSEM Nancy Pluriscientifique
– SUPMECA Paris
– SUPMECA Toulon
– ENSI Poitiers Energie
– ISAE-ENSMA Poitiers
– TELECOM PHYSIQUE Strasbourg
– ENSEEIHT Toulouse
– ENAC Toulouse Civil
– ENSICA (ISAE) Toulouse
– ENSIAME Valenciennes
– EIL Côte d’Opale
– EIVP Paris
– ENS Cachan
– ENSAIT Roubaix
– ENSGSI Nancy
– ENSISA Mulhouse
– ENSTIB Epinal
– Concours Commun des Ecoles des Mines
– ENTPE Lyon
– ESIGELEC Rouen
– ESIREM Dijon
– ESTIA Bidart
– ESTP Paris
– ISAT Nevers
– ISEP Paris
– ISIS Castres
– RESEAU POLYTECH
– 3iL Limoges
Concours « Centrale-Supélec - filière TSI » :
http://www.concours-centrale-supelec.fr/
Offrant des places dans les écoles d’ingénieurs suivantes :
– Centrale Paris
– Supélec
– Centrale Lyon
– Institut d’Optique Graduate School
– Centrale Lille
– Centrale Nantes
– Centrale Marseille
– ENSIIE
– Ponts ParisTech
– SUPAERO (ISAE)
– ENSTA ParisTech
– Télécom ParisTech
– MINES ParisTech
– Mines de Nancy
– Mines de Saint-Étienne
– Télécom Bretagne
– École Polytechnique
– ENSAM Arts et Métiers ParisTech
– ENSEA
– ESIX Normandie
– IFMA Clermont-Ferrand
– ISMANS
– ESIEE Engineering (Paris)
– ESIEE (Amiens)
– Télécom Physique Strasbourg
– ENSSAT
– TELECOM Nancy
– Télécom Saint-Étienne
– Télécom SudParis
Concours EPITA/IPSA
Offrant des places dans les écoles d’ingénieurs suivantes :
– EPITA
– IPSA Paris
– IPSA Toulouse
L’admission sur titres (ou dossier)
Les étudiants TSI peuvent présenter une demande d’admission sur titres dans l’une des très nombreuses écoles et formations d’ingénieurs existant en France. par exemple :
– INSA, UTT, UTC, UTP, EIGSI, groupe ENI...
– Universités : en L3 (par exemple en licence EEA)
RESULTATS DE LA TSI DU LYCEE BRANLY
Parmi les étudiants renseignés « admis » certains ont fait le choix du redoublement.
2020 (30 étudiants ont passé les concours) :
– Banque Centrale : 9 admis (dont Télécom Paris, ENSTA Paris, ESTP)
– Banque CCINP : 12 admis (dont Sigma, Polytech Nancy, ENSMM)
– Sur dossier ou autres concours : 2 admis (dont INSA Lyon)
– Réorientation : 2
– Redoublement : 5
2019 (37 étudiants ont passé les concours) :
– Banque Centrale : 8 admis (dont Sigma, Télécom Paris, UTT)
– Banque CCINP : 13 admis (dont Grenoble INP, Polytech Marseil)
– Sur dossier ou autres concours : 12 admis (dont ENIB, ISTP)
– Réorientation : 2
– Redoublement : 2
2018 (28 étudiants ont passé les concours) :
– Banque Centrale : 6 admis (dont Supaéro, Mines de Saint-Etienne)
– Banque CCP : 12 admis (dont Sigma, ENS Paris Saclay)
– Sur dossier ou autres concours : 5 admis (dont ECAM Lyon, ISTP)
– Réorientation : 2
– Redoublement : 3
2017 (35 étudiants ont passé les concours) :
– Banque Centrale : 5 admis (dont Telecom Paristech, Arts et Métiers)
– Banque CCP : 9 admis (dont Telecom Physique Strasbourg, ENSAIT)
– Sur dossier ou autres concours : 11 admis (dont INSA, ISTP)
– Réorientation commerce : 1
– Redoublement : 5
– Les statistiques restent à ce jour à compléter.
2016 (25 étudiants ont passé les concours) :
– Banque Centrale : 6 admis (dont Supaero, Arts et Métiers)
– Banque CCP : 7 admis (dont ENTPE, ENSI)
– Sur dossier : 4 admis (dont INSA)
– Licence pro : 2
– Redoublement : 2
– Les statistiques restent à ce jour à compléter.
2015 :
– Les statistiques restent à ce jour à compléter.
2014 (27 étudiants ont passé les concours) :
– Banque Centrale : 5 admis (dont Mines de Saint-Étienne, Telecom de Saint-Étienne, Arts et Métiers)
– Banque CCP : 14 admis
– Les statistiques restent à ce jour à compléter.
2013 (24 étudiants ont passé les concours) :
– Banque Centrale : 7 admis (dont Centrale Nantes, Mines de Saint-Étienne)
– Banque CCP : 6 admis
– Autres écoles : 3 admis
– Redoublement ou réorientation : 8
2012 (33 étudiants ont passé les concours) :
– Banque Centrale : 11 admis (dont Centrale Nantes, Lyon, Marseille)
– Banque CCP : 13 admis
– Autres écoles : 3 admis
– Redoublement ou réorientation : 6
2011 (32 étudiants ont passé les concours) :
– Banque Centrale : 4 admis (dont Centrale Nantes, Lyon, Arts et Métiers Cluny, Mines de Saint-Étienne)
– Banque CCP : 7 admis
– Autres écoles : 10 admis
– Redoublement ou réorientation : 11
LOGEMENT
Les étudiants peuvent solliciter une demande de bourse et/ou de logement en résidence universitaire. Pour cela, vous devez vous connecter sur le site :
www.crous-lyon.fr
De plus, notre établissement ayant un partenariat avec la résidence universitaire ALLIX, située tout près du lycée, les étudiants qui souhaitent y être hébergés doivent, en plus de la demande sur le site du CROUS, l’indiquer au secrétariat des élèves au moment de l’inscription au lycée afin que la demande soit gérée directement.
Loger à proximité du lycée permet de se concentrer sur les études sans perdre de temps dans les transports. Le fait que les étudiants vivent ensemble permet de créer un esprit de solidarité dans le travail.
http://www.crous-lyon.fr/html/andre-allix.html
LES AVANTAGES DE LA TSI DU LYCEE BRANLY
– Accès au restaurant scolaire pour tous les étudiants ; résidence universitaire à proximité (résidence André Allix).
– Une salle réservée aux étudiants en accès libre et le CDI accessible toute la journée.
– Préparation à l’oral d’admission, aux entretiens d’embauche (partenariat avec l’Idrac).
– Découverte des métiers et de la vie dans une école d’ingénieurs : visites d’écoles d’ingénieurs comme l’ENSAM (Ecole Nationale Supérieure des Arts et Métiers), forum des grandes écoles où les anciens étudiants du lycée Branly partagent leurs expériences, participation au forum organisé par l’IUT de Villeurbanne sur les écoles d’ingénieurs, visite d’entreprise…).
– Une équipe enseignante dynamique au service de votre réussite, toujours disponible pour répondre à vos questions. Notre ligne directrice est de soutenir et d’accompagner chaque étudiant jusqu’aux concours dès lors que l’engagement et le travail personnel sont suffisants.
– Un mode de fonctionnement qui a fait ses preuves : au cours des trois dernières années 89 % des étudiants passant les concours ont intégré une école d’ingénieurs à l’issue de la Spé ou en 5/2 (après un redoublement). Une réorientation courante pour les autres étudiants est la 3ème année de licence.
– Un partenariat avec l’école d’ingénieurs de l’INSA Lyon qui permet à nos étudiants :
* de bénéficier d’un soutien de 2h par semaine assuré par deux élèves ingénieurs de l’INSA ;
* de participer à des stages organisés à l’INSA à raison de 3 jours pour les étudiants de SUP et 3 jours pour les étudiants de SPE : préparations aux entretiens, travail sur le projet professionnel, aide à la méthodologie, travaux pratiques, ... ;
* de profiter des ressources numériques et pédagogiques de l’INSA ;
* d’avoir un accès privilégié aux ressources de l’INSA-Lyon (Laboratoires et Chercheurs) pour la préparation du TIPE ;
* de postuler aux Ecoles d’ingénieurs, dont l’INSA-Lyon avec une meilleure connaissance des cursus d’ingénieur et une meilleure préparation de son projet professionnel.
